Día mundial del ahorro

 

Educación financiera

 

La cultura del ahorro

 

Hoy día 31 de octubre se celebra el día mundial del ahorro. Esto es con el objetivo de concienciar a la población sobre la importancia de tener una cultura del ahorro.

 

En el año 1924 se realizó el Primer Congreso del Ahorro en Milán, Italia, donde se reunieron varios delegados de diferentes países para tratar temas relacionados con la organización y legislación de las cajas de ahorro. Las sesiones finalizaron el 31 de octubre, día en que el profesor Filippo Ravizza decidió instituir como el Día Universal del Ahorro.

 

Es importante resaltar que, con anterioridad a este evento, países como España, ya habían celebrado un día nacional dedicado al ahorro, por lo que se unificó este criterio para convertirlo en algo mundial. La intención fue promover el ahorro como mecanismo para alcanzar un mejor nivel de vida.

 

En las primeras celebraciones se difundió el mensaje de la importancia de ahorrar, y en ellas participaron diversas cajas de ahorro a través de actividades, tales como: Distribución de libretas de ahorro infantil, artículos de prensa, carteles, conferencias, películas publicitarias y concursos y creación de himnos del ahorro.  

 

Ahora reflexione dos minutos acerca de la siguiente pregunta: ¿Qué cantidad de dinero usted tendría hoy si hubiera ahorrado, como mínimo, el 10% mensual del total de los ingresos ganados en toda su vida? 

 

No es difícil adquirir el hábito de ahorrar. Es un proceso que se logra poco a poco, con disciplina, motivación y un gran compromiso. 

 

Si usted no puedes ahorrar, como mínimo, un 10% del total de los ingresos percibidos en el mes, lo recomendable es empezar hasta con un 2%. Recuerdas que una caminata de 10 kilómetros inicia con un primer paso. 

 

Sugerencias para lograr un buen hábito de ahorro:

 

1- Determine el propósito de ahorrar. 

 

2- Empiece a ahorrar poco a poco.

 

3- Controle los gastos.

 

4- Tome consciencia del valor del dinero.

 

5- Reduzca las deudas.

 

6- Evite las compras compulsivas.

 

7- Vea el ahorro como un estilo de vida. 

 

8- Asuma el ahorro como un compromiso. 

 

Si no te has decidido, hoy es el mejor momento para empezar a ahorrar. “Animo”.

 

“La clave del éxito financiero no está solamente en ganar mucho dinero, sino en administrarse eficientemente”.

 

Escrito por Andy Durán, autor de los libros:

Educación Financiera para la Vida.

Tú Puedes Lograrlo. ¡Inténtalo!

 

El Camino del Emprendedor.

 

Amores a Escondidas.

 

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Fuente: Libro de Educación Financiera para la Vida.

www.diainternacionalde.com/ficha/dia-mundial-ahorro

 

 

Fotos Impresionantes

Punta Rusia

Río los Patos, Barahona

Río San Rafael, Barahona

Salto Jimenoa, Jarabacoa

Salto el Limón

Salto Jimenoa, Jarabacoa

San Rafael

Importancia de la Educación

La educación es una de las inversiones sociales más importante para el desarrollo económico de un país. La poca inversión en educación produce un crecimiento económico mediocre y una marginación social creciente. De allí que los países avanzados hagan grandes inversiones para aumentar el volumen y la calidad de la educación.

En los países subdesarrollados las inversiones en educación son muchos menores en relación con el número de alumnos y el producto interno bruto, y la calidad de la enseñanza también es inferior.

A esto se agrega que, como señala un reciente informe de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), existen fuertes distorsiones en la distribución interna de la inversión educativa en perjuicio de los escalones primarios del sistema. Esta forma de distribución afecta, en primer lugar, a los grupos de menores ingresos, que dependen del sistema público para su educación básica. En segundo lugar perjudica a los escalones de la educación superior que reciben bachilleres con muchas deficiencias.

Este déficit obliga a las universidades a establecer sistemas de selección y de nivelación. Si estos sistemas son estrictos frenan el ingreso de muchos aspirantes, pero si no lo son obligan a las universidades a costear la permanencia de un enorme grupo de estudiantes con deficiencia, que más luego abandonarán las aulas.

La educación contribuye en las personas, ya que a través de esta se crean las condiciones necesarias para ocupar buenos puestos trabajo. Paralelamente, pone a disposición del sector público y privado los recursos humanos competente que necesitan para desarrollar sus actividades.

En el presente proyecto de reforma constitucional, se proponen cambios significativos en materia educativa, por lo que es oportuno analizarlos.


En primer lugar veamos que establece nuestra constitución vigente.

La constitución actual establece en el artículo 8 lo siguiente: “La libertad de enseñanza. La educación primaria será obligatoria. Es deber del Estado proporcionar la educación fundamental a todos los habitantes del territorio nacional y tomar las providencias necesarias para eliminar el analfabetismo. Tanto la educación primaria y secundaria, como la que se ofrezca en las escuelas agronómicas, vocacionales, artísticas, comerciales, de artes manuales y de economía doméstica serán gratuitas. El Estado procurará la más amplia difusión de la ciencia y la cultura, facilitando de manera adecuada que todas las personas se beneficien con los resultados del progreso científico y moral”.

Comparemos ahora el 52 del proyecto de reforma constitucional.

Los dominicanos y los extranjeros residentes legales en el país tienen derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones.
1) La educación tiene por objeto el pleno desarrollo del ser humano, a lo largo de toda la vida. La educación busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los demás bienes y valores de la cultura y debe orientarse hacia el desarrollo del potencial creativo de la persona.
2) La familia es la principal responsable de la educación de sus integrantes y subsidiariamente la sociedad y el Estado. Los padres de familia tendrán derecho de escoger el tipo de educación para sus hijos menores.
3) El Estado garantiza la educación pública gratuita y la declara obligatoria en el nivel inicial, básico y medio. La oferta para el nivel inicial será definida en la ley. La educación superior en el sistema público será financiada por el Estado, de conformidad con lo que establezca la ley.
4) El Estado velará por la calidad de la educación, el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos.
5) El Estado promoverá mecanismos de profesionalización y dignificación de los educadores y garantizará la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente.
6) La erradicación del analfabetismo y la educación de personas con limitaciones físicas o mentales, o con capacidades excepcionales, son obligaciones especiales del Estado.
7) Se garantiza la autonomía universitaria. Las universidades podrán escoger sus directivas y regirse por sus propios estatutos, de acuerdo con la ley. El Estado garantiza la libertad de cátedra.
8) El Estado definirá políticas para promover e incentivar la investigación, la ciencia, la tecnología y la innovación, que favorezcan el desarrollo sostenible y el bienestar humano y apoyará a las empresas e instituciones privadas que inviertan a esos fines.
9) La inversión del Estado en educación, ciencia y tecnología deberá ser creciente y sostenida en correspondencia con los niveles de desempeño macroeconómico del país. La ley consignará los montos mínimos y los porcentajes correspondientes a dicha inversión.
10) Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la formación ciudadana. El Estado garantizará servicios públicos de radio, televisión y redes de bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el acceso universal a la información. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley.
11) Los particulares podrán fundar establecimientos educativos. La ley establecerá las condiciones para su creación y gestión.
12) Con la finalidad de formar ciudadanas y ciudadanos conscientes de sus derechos fundamentales y de sus deberes, en todas las instituciones de educación, oficiales o privadas será obligatorio la educación, la instrucción, formación social y la enseñanza sistemática de la Constitución y de los derechos fundamentales.

En mi humilde opinión, considero que, con el fiel cumplimiento de estos preceptos, la República Dominica alcanzará un nivel de desarrollo extraordinario.

Sin una buena educación no hay un futuro promisorio.

Escrito por el Lic. Andy Esteban Durán Peralta.

Alerta mundial por influenza porcina

Washington, 27 Abr (Notimex).- Los servicios de salud del mundo intensificaron en las últimas horas una serie de acciones de prevención y control ante los mil 640 casos de fiebre porcina humana registrados en América del Norte.

A los casos comprobados se suman al menos 33 pacientes sospechosos de haber contraído la infección y que se encuentran en observación en Puerto Rico, Colombia, España, Israel y Nueva Zelandia.

Italia informó un caso, que resultó negativo. En Estados Unidos el Centro para el Control y Prevención de Enfermedades informó la víspera 20 casos en total, mientras la ministra canadiense de Salud, Leona Aglukkaq, anunció seis y mil 614 pacientes bajo sospecha en México.

En Estados Unidos fue declarada una "emergencia de salud pública" por el brote de influencia porcina humana, con mayor vigilancia a visitantes que ingresen al país y la liberación de recursos financieros, dijo la titular de Seguridad Interna, Janet Napolitano.

En este país el desglose de casos encontró ocho en la ciudad de Nueva York, siete en California, dos en Kansas, igual número en Texas y uno más en Ohio.

La secretaria Aglukkaq, de Canadá, informó de seis pacientes de influenza porcina, que estimó leves pues no requirieron hospitalización.

Los casos incluyeron cuatro en Nueva Escocia y dos en Columbia británica, además de que una veintena de personas que tuvieron contactos con los pacientes de la primera provincia están bajo observación.

La misma medida precautoria se aplica a cuatro estudiantes con síntomas de gripa de la preparatoria King"s-Edgehill.

En tanto, en Puerto Rico se espera el resultado de los exámenes a una mujer que llegó anoche de México con un cuadro de malestar, dolor muscular y fiebre, informó el designado secretario de Salud, Jaime Rivera, que acotó que la isla no tiene ningún caso de este mal.

En Colombia la observación se efectúa a 12 viajeros procedentes de México, nueve de los cuales se encuentran en Bogotá y los otros tres en la Costa Caribe.

En el continente europeo España e Italia admitieron nueve casos, aunque las autoridades sanitarias italianas dijeron que el paciente que estaba en observación ya dio negativo a los exámenes de fiebre porcina.

En la vecina España los pacientes sospechosos totalizan ocho y se encuentran en las ciudades de Bilbao, Barcelona, Valencia, Almansa, Algeciras, Teruel y Girona.

La alerta llegó también a Israel, cuyas autoridades sanitarias informaron que observan a un adulto de 26 años de edad que en las últimas horas se quejó de síntomas de gripe.De igual forma en Nueva Zelanda fueron alertados los casos de 10 estudiantes, cuyos exámenes encontraron el tipo A de la influenza y se ordenó profundizar el análisis hasta descartar o corroborar la enfermedad.

En Tokio, el primer ministro japonés Taro Aso, inició el lunes a la mañana una reunión de gabinete ante los informes de la afección en los países de América del Norte, a fin de evitar el ingreso y propagación del mal, señaló un despacho de la agencia Kyodo.

Preguntas frecuentes- ¿Sirve comprar un tapabocas?De acuerdo con las autoridades, es una de las medidas que más podrían ayudar a prevenir contagios. Sin embargo, no es imprescindible contar con éste para evitarlo, pueden tomarse otras medidas preventivas.

-¿Puedo comer carne de cerdo?Sí. Aunque en el genoma del virus se encontró un componente que lo relaciona con el cerdo, no se ha dado ningún reporte sobre carne infectada.

-¿Debo alarmarme?Debes tomar precauciones. Las autoridades aseguran que si se siguen las recomendaciones de prevención, se minimizará la posibilidad de contraer el virus.

-Algunos eventos se están cancelando, y otros no, ¿debo o no ir?La recomendación general de las autoridades es evitar asistir a eventos públicos donde haya multitudes como cines, teatros, estadios y foros de exposiciones. La razón por la que algunos no se han cancelado es que son eventos privados y queda en manos de sus organizadores la decisión sobre cancelarlo o posponerlo.

-¿Y si tengo que viajar? ¿Cómo estar a salvo en un avión?No se ha reportado información precisa al respecto. Las recomendaciones generales son las que aplicarían para esta ocasión: toma el avión solo si es estrictamente necesario y si es así, usar un tapabocas, lavar las manos constantemente, y las recomendaciones generales ayudarán a minimizar una posibilidad de contagio. En el aeropuerto se están tomando medidas de seguridad como recoger información sobre el estado de salud de los pasajeros.

Síntomas de la influenza porcina

Esta gripe es causada por la influenza de tipo A y los síntomas incluyen:

-Letargo

-Falta de apetito

-Tos

-Algunas personas presentan humedad en la nariz

-Sequedad de garganta

-Nausea

-Vómitos

-Diarrea

¿Cómo se puede prevenir la Influenza?

Medidas generales:

1.- Abrigarse y evitar cambios bruscos de temperatura.

2.- Consumir frutas y verduras ricas en vitamina A y C como zanahoria, papaya, guayaba, naranja, mandarina, lima, limón y piña entre otros.

3.- Lavarse las manos con frecuencia en especial después de tener contacto con personas enfermas.

4.- Evitar exposición a contaminantes ambientales y no fumar en lugares cerrados y cerca de niños, ancianos y personas enfermas.

5.- Evitar lugares de alta concentración poblacional cines, teatros, bares, autobuses, metro, etc.

6.- Cubrir nariz y boca con pañuelos desechables al toser o estornudar y lavarse las manos para proteger a las demás personas.

7.- Utilizar cubrebocas, tirar el pañuelo desechable en una bolsa de plástico y estornudar sobre el ángulo interno del codo.

8.- No saludar de forma directa (de beso o mano) para no contagiar a otras personas.

9.- Los niños enfermos deben evitar contacto con ancianos o personas con enfermedades crónicas.

10.- Lavar los utensilios de las personas enfermas después de comer con agua caliente y jabón para matar los microbios.

11.- Mantenerse alejado de multitudes y sitios públicos.

Ante la presencia de InfluenzaAnte la presencia de Influenza la Secretaría de Salud recomienda:

1.- No automedicarse y evitar el uso de aspirinas o medicamentos similares que contengan ácido acetil salicílico. Controle la fiebre con medios físicos.

2.- Acuda a su Unidad de Salud más cercana o consulte a su médico especialmente niños y ancianos con fiebre alta, debilidad generalizada, dificultad al respirar, tos seca persistente y dolores musculares.

LA GASTROENTERITIS AFECTA A 78,000 Y YA ES UNA EPIDEMIA

Doris Pantaleón - 3/24/2009

TAMBIÉN SE HAN REGISTRADO 351,000 CASOS DE AFECCIONES RESPIRATORIAS

Emergencias. Madres y padres con niños con males gástricos y respiratorios llenan las emergencias de los principales hospitales.

Santo Domingo.- El país se encuentra bajo una epidemia de gastroenteritis, con un registro en lo que va de año de 78,000 casos notificados, mientras otra condición similar ocurre con las infecciones respiratorias agudas que en ese mismo período superan los 351,000 casos captados por el sistema, reveló ayer el subsecretario de Salud Colectiva, Nelson Rodríguez Monegro.

Entrevistado en su despacho, el funcionario alertó a la población sobre la necesidad de redoblar las medidas de higiene en sus hogares para prevenir los problemas gástricos provocados por un rotavirus vinculado a la higiene y a cambios climáticos.

Los hospitales continúan reportando incremento en el número de pacientes. Este fin de semana en el hospital Infantil Robert Reid Cabral se atendieron 310 pacientes afectados de ambos males, con un ingreso promedio de entre 30 y 35 niños diarios.

En tanto, en la emergencia pediátrica del hospital Luis Eduardo Aybar se recibieron 105 casos, de los cuales 45 fueron por gastroenteritis y 60 por procesos pulmonares de las vías altas y bajas, con ocho ingresos.

En las clínicas, el número de pacientes también es alto, aunque el presidente de la Asociación de Clínicas y Hospitales Privados (Andeclip) estima que en los últimos días ha empezado a bajar entre los pacientes que acuden al sector privado.

La Secretaría de Estado de Salud Pública y Asistencia Social (SESPAS) llamó a la población a no alarmarse ante ese proceso viral que estima es temporal.

Rodríguez Monegro dijo que estadísticamente hablando los casos de gastroenteritis registrados este año están por encima de los que normalmente se presentan para esta época. “Las gastroenteritis virales son de tipo estacionario, usualmente en esta época hay un incremento en la misma, pero actualmente tenemos un aumento en el número de casos”, añadió.

Dijo que los 78,135 casos identificados en este año no significan que son pacientes que se han ingresado, sino personas con vómito y diarrea que han ido a buscar servicios a los centros de salud, debido a ese mal que se ha intensificado en las últimas semanas.

Por provincia
Destacó que las poblaciones más afectadas con estas enfermedades son el Distrito Nacional, con 12,000 casos registrados, y la provincia Santo Domingo, con 11,187; Santiago registró unos 7,000 casos de vómitos y diarrea; La Vega, 5,496; Bonao, 3,441; Duarte, 2,288; Monte Plata, 2,700, y San Cristóbal, 6,000.

Enfermedades respiratorias
Rodríguez Monegro señaló que por infecciones respiratorias agudas se han acumulado en lo que va de año 351,000 casos.

“Por la difusión del problema es evidente que es un proceso viral, el que más afecta a los menores de tres años es el rotavirus, que es endémico en el país y más del 30% de la población ha tenido contacto con él por lo que está inmunizado”, dijo Rodríguez Monegro. Explicó que el tratamiento contra el rotavirus no es específico sino sintomático, evitando la deshidratación del paciente y suministrándole sales de rehidratación oral, que contienen glucosas y electrolitos.

Cuando los afectados son adultos, señaló, se induce que hay otro tipo de virus, como es el caso de los adenovirus entéricos. Recordó que esos virus se contagian a través de contacto fecal-oral, fruto de escasas medidas de higiene, sobre todo el lavado de las manos después de ir al baño. Dijo que la movilidad constante de las personas es la forma más frecuente de contagio. Agregó que al ser un virus estacional está muy ligado al cambio climático.

Medidas preventivas
Rodríguez Monegro recuerda que lo fundamental es evitar la deshidratación, por lo que sugiere ingerir sales de rehidratación oral.

Los signos que indican deshidratación son que el niño llora sin lágrimas, la boca está reseca o con poca saliva, la orina se torna más amarilla y menos abundante, aumento de vómitos y evacuaciones frecuentes y abundantes.

Sugiere acudir tempranamente al médico. En caso de vómitos persistente el niño requeriría ingreso para tratarlo a través de soluciones parenterales o sueros.

Además, sugiere lavado permanente de las manos, sobre todo después de ir al baño y antes de preparar los alimentos, y lavar bien las frutas y los vegetales.
También hervir el agua antes de consumirla y que las instituciones vinculadas al manejo a su manejo monitoren el agua.

La enfermedad
La gastroenteritis es una enfermedad caracterizada por náuseas, vómitos y diarrea. A consecuencia de la pérdida de líquido, el niño se puede deshidratar, lo que constituye el elemento de mayor riesgo, de acuerdo con una hoja informativa que distribuye entre sus pacientes el hospital Infantil Robert Reid Cabral, donde han recibido el mayor número de casos.

Fuente:
Listin.com.do

JARABACOA AVANZA: PAREDES CONVOCA A ERRADICAR EL ANALFABETISMO EN TRES AÑOS

JARABACOA AVANZA: PAREDES CONVOCA A ERRADICAR EL ANALFABETISMO EN TRES AÑOS

PAREDES CONVOCA A ERRADICAR EL ANALFABETISMO EN TRES AÑOS

20/03/2009

Melanio Paredes dice que la asistencia permitirá realizar una campaña focalizada y directa.

SANTO DOMINGO.- El Secretario de Educación, Melanio Paredes, abogó por la incorporación de las iglesias, los partidos políticos, el empresariado y la sociedad a unir esfuerzos para crear una campaña nacional destinada a erradicar en los próximos tres años el analfabetismo en el país.

Paredes espera que los locales de las iglesias, de los partidos políticos y de los ayuntamientos se conviertan en centros para eliminar en el menor tiempo posible el analfabetismo y se pueda convertir a la República Dominicana en poco tiempo en un “país alfabetizado”.

El funcionario consideró necesario validar las estadísticas sobre la cantidad de analfabetos, ya que cuando se hace una encuesta y se le pregunta al entrevistado que si sabe leer y escribir, dicen que sí, muchas veces cuidando su propia dignidad, por lo que esa situación hay que validarla en los hechos.

Informó que la campaña de alfabetización estará precedida por un censo nacional de iletrados, el cual será discutido con la Red de Alfabetización, los partidos y la sociedad civil.

Explicó que la campaña de alfabetización estará asistida por la Oficina Nacional de Estadísticas, la cual determinará dónde están y cuáles son los analfabetos.

Esta asistencia permitirá realizar una campaña focalizada y directa.

Anunció que la próxima semana estará en el país la misión técnica cubana que aportará us conocimientos a esta tarea. Además asistirán a los maestros y personal técnico docente a lograr una mayor capacitación profesional.

Sin embargo, precisó que en el país hay unos 739 mil iletrados en una franja de jóvenes y adultos de 15 años en adelante.

Paredes emitió sus declaraciones previas a participar en un encuentro con unos 150 representantes de las instituciones que conforman la Red Nacional de Alfabetización efectuado en el Salón La Mancha del Hotel Lina de esta capital.

En las últimas semanas, la gestión del Secretario de Educación ha iniciado una serie de contactos con las universidades, asociaciones de padres y amigos de la escuela y entidades privadas a fin de concitar apoyo para lograr un mayor fortalecimiento del sistema educativo nacional.

La inauguración del evento contó con la participación de los subsecretarios de Educación, Susana Michel, Guadalupe Valdez y Giovanni Romero. Además con la presencia de monseñor Benito Ángeles y Deolegario Tapia, coordinador de la Red Nacional de Alfabetización.

Fuente:

listin.com.do

UN RETO QUE DEBEMOS ASUMIR

28 Febrero 2009, 9:23 PM

¡Un reto que debemos asumir!

Superar el analfabetismo

Escrito por: ALEXIS FRADERA CORNELIO

En el preámbulo de la resolución 56/116 de la Asamblea General de las Naciones Unidas, en la que se proclama el decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización 2003-2012, se establece que “la creación de entornos y sociedades alfabetizados es esencial para lograr los objetivos de erradicar la pobreza, reducir la mortalidad infantil, poner coto al crecimiento de la población, lograr la igualdad de género, y lograr el desarrollo sostenible, la paz y la democracia”.
***

Centro de alfabetización o escuela básica en una zona rural de Centroamérica. Allí igual que en el Caribe el índice de ilestrados es bastante alto, lo que se constituye en un obstáculo para el desarrollo personal y social.
***

El analfabetismo es un mal que afecta a la mayoría de los países subdesarrollados. Se estima que existen más de 861 millones de personas analfabetas en el mundo y la República Dominicana no escapa a este flagelo.

La tasa de analfabetismo de la República Dominicana ronda el 10.8%, cifra que ha disminuido en los últimos cuatro años, ya que para el 2004 se encontraba en 13.1%. En las memorias 2004-2008 del Departamento de Alfabetización, de la Secretaría de Estado de Educación, se establece que fueron alfabetizadas 219,474 personas en dicho periodo, lo que permitió la disminución en la tasa de analfabetismo.

Estamos obligados a trabajar arduamente para combatir el problema del analfabetismo; primero porque es un mal que afecta a nuestro país, y segundo porque somos parte de varios acuerdos y programas que nos obligan a ello. Tal es el caso de los Objetivos del Milenio, el Programa Iberoamericano de Alfabetización, el Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización y el Programa Educación Para todos de la UNESCO.

En ese sentido, el Secretario de Estado de Educación, Lic. Melanio Paredes, ha hecho un llamado a la sociedad para asumir un compromiso, no de reducir la tasa de analfabetismo, sino de superarlo en el 2012.

Esta meta está contenida en el Programa de Gobierno del Partido de la Liberación Dominicana, 2008-2012, como parte de las acciones estratégicas para lograr el objetivo en materia de educación, que propone:”Continuar el proceso de fortalecimiento del Sistema Educativo Dominicano…”, por lo cual dicha propuesta es un compromiso del actual Gobierno.

Para tener una idea de lo que representa este planteamiento, solo hay que ver las metas planteadas para la problemática del analfabetismo, en los Objetivos del Milenio y el Programa Iberoamericano de Alfabetización. Tanto en uno como el otro, lo que se ha propuesto es una reducción significativa del analfabetismo, teniendo como meta el 2013 en el Programa Iberoamericano de Alfabetización, y el 2015 en el caso de los Objetivos del Milenio.

Sin embargo, hay que tomar en cuenta que tanto el Plan Iberoamericano de Alfabetización como los objetivos del Milenio, están planteados para un conjunto de países, que si bien comparten la problemática del analfabetismo, tienen realidades sociales, económicas y políticas muy diferentes; de ahí que tengan que plantear metas que sean viables y posibles para la totalidad de países.

Habría de suponer, que si estas metas hubieran sido diseñadas exclusivamente para la República Dominicana, se habrían planteado metas más ambiciosas, ya que si bien es cierto que el tema de educación presenta múltiples problemas y grandes metas por alcanzar, la realidad es que hay que reconocer que se han logrado avances importantes, que han sido reconocidos internacionalmente.

Tomando en cuenta estos elementos, es que me atrevo a plantear que superar el analfabetismo en el 2012, es posible. ¿Cómo se pretende alcanzar dicha meta?, ¿Cuáles estrategias deben ser implementadas?, ¿Cuáles son los programas de alfabetización que se están ejecutando? De esto hablaremos en un próximo artículo. Por lo pronto, debemos sumarnos a esta propuesta, dando toda la ayuda y apoyo que podamos brindar, para convertir en realidad lo que es más que justo y necesario: superar el analfabetismo en el 2012, pues es un gran reto que debemos asumir.

(El autor es director de educación de la Fundación Nacional de Desarrollo Integral (FUNDI).

Tomado de:

elnacional.com

FRASES

Las cadenas de la esclavitud solamente atan las manos: es la mente lo que hace al hombre libre o esclavo.

Franz Grillparzer (1791-1872) Dramaturgo austriaco.


El hombre ha nacido libre y por doquiera se encuentra sujeto con cadenas.

Jean Jacques Rousseau (1712-1778) Filósofo francés.

Pueblos libres, recordad esta máxima: Podemos adquirir la libertad, pero nunca se recupera una vez que se pierde.

Jean Jacques Rousseau (1712-1778) Filósofo francés.

ENTREVISTA AL PRESIDENTE LEONEL FERNANDEZ

ENTREVISTA

Leonel Fernández lamenta partidos hayan perdido discurso

Ramón Urbáez - 2/11/2009

AFIRMA QUE DIFERENCIAS SE BASAN EN QUIÉN LLEGA AL PODER Y QUIÉN NO

Política. Fernández expresa que algunas personas utilizan los partidos como instrumentos de movilidad social ascendente.

SANTO DOMINGO.- El presidente Leonel Fernández lamentó que los partidos políticos hayan perdido el discurso y que, tanto en el país como en América Latina, sus diferencias se basen fundamentalmente en quién llega al poder y quién no, para desde allí tener control de los recursos económicos del Estado.

“Es realmente preocupante y es necesario que se profundice el debate sobre una reingeniería en los partidos políticos para provocar un reencuentro con las ideas y la forma de relacionarse con la sociedad”, dijo.

Fernández hizo las consideraciones en una entrevista con el periodista Manuel Guedán, director de la revista Quórum, de la Universidad de Alcalá, España, y que también publicó la edición 25 de la Revista Global, órgano de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (Funglode).

Propugnó porque en el país, al igual que en América Latina, se estudie y rediseñe la reglamentación de los partidos políticos, ideas, proyectos programáticos y los métodos para el reclutamiento de nuevos miembros. Fernández enjuició que en el hemisferio latinoamericano y la región del Caribe, como fruto del escaso desarrollo económico y social, algunas personas utilizan los partidos políticos “como instrumentos de movilidad social ascendente”, aunque no cuenten con las mejores ideas para conseguir que el país progrese.

“Algunos miembros y dirigentes son muy activos, movilizan gente y se convierten en jefes locales, aunque no sean ni los más dotados, ni los más capaces, ni los que tienen las mejores ideas para modernizar y desarrollar el país”, dijo.

Señaló que hay mucho que trabajar sobre este tema y abogó porque en los partidos prevalezca la transparencia y sus miembros se cuestionen sobre qué buscan en una organización política y para qué están allí.

Favoreció una nueva legislación sobre el financiamiento de las campañas electorales y los partidos políticos, que deben rendir sobre el gasto de los recursos que el Estado les entrega.

Sobre su Partido, el PLD, que lo ha llevado al poder en tres ocasiones, dijo que es una entidad progresista, al igual que su gobierno, porque apuestan por el balance entre el mercado y el Estado, y creen en las libertades individuales, la justicia social, la generación de oportunidades, la solidaridad y la cooperación.

Fuente: diariolibre.com

Leonel Fernández Promulga Ley Que Modifica Varios Artículos de la Ley 3726

11 Febrero 2009

SD. El presidente Leonel Fernández promulgó ayer la legislación que modifica varios artículos de la Ley 3726, sobre Procedimiento de Casación, con el objetivo de impedir que los procesos civiles que requieren la atención de la Suprema Corte de Justicia, se extiendan y demoren en los tribunales.

En su artículo uno, la ley dice que se modifican los artículos 5, 12 y 20 de la Ley número 3726, del 29 de diciembre de 1953, sobre Procedimiento de Casación, reformada por la ley 845, del 15 de julio del 1978.


El artículo cinco modificado de la referida ley dice que "en las materias civil, comercial, inmobiliaria, contencioso-administrativo y contencioso-tributario, el recurso de casación se interpondrá mediante un memorial suscrito por abogado, que contendrá todos los medios en que se funda, y que deberá ser depositado en la secretaría de la Suprema Corte dentro de un plazo de 30 días".


Agrega que el memorial deberá ir acompañado de una copia certificada de la sentencia que se impugna.



Fuente: diariolibre.com

Motivación

Un día, apareció una apertura en un capullo. Un hombre se sentó a observar la mariposa naciente que trataba durante horas de fabricar su refugio y forzar el pequeño agujero a aumentarse.

Después de un tiempo le pareció al hombre que el insecto no progresaba, ya que a pesar de haber avanzado un poco la mariposa no parecía moverse. Entonces el hombre tomó una tijera y recortó delicadamente el capullo para ayudarla a salir. Así la mariposa salió fácilmente, pero tenía un cuerpo débil, y sus alas arrugadas estaban atrofiadas. "no es grave, va a desarrollarse" se dijo el hombre. Y siguió observando la mariposa a la espera de que desplegara sus alas para volar, pero eso nunca llegó.

La mariposa pasó el resto de su vida arrastrándose sobre su pequeño cuerpo, incapaz de utilizar sus alas débiles. Lo que el hombre, en su bondad precipitada no había comprendido, es que el capullo demasiado apretado es un truco de la naturaleza para forzar la mariposa a taladrarlo y a desarrollar sus alas como una condición para así poder llegar a volar.

A veces, de nuestras angustias, de nuestros fracasos, de nuestros golpes duros, precisamente se tiene necesidad. Si la naturaleza permitiera que se avanzara en la vida sin nunca encontrar ningún obstáculo, eso nos debilitaría, seríamos similares a esta mariposa nacida demasiado deprisa, y a la que la facilidad le cortó las alas.

La verdadera libertad se conquista .